八部门推动中外合作办学，将授予“双一流”高校外事审批权

教育部全球司（港澳台办）负责人表示，中在全球范围的学生流动中占据了举足轻重的地位，是全球学生生源国和亚洲留学目的地国的领衔者；目前，经教育部批准和备案的各层次中外合作办学机构和项目近2300个，其中本科以上机构和项目近1200个。

《意见》从三个方面加大中外合作办学改革力度。法律制度上，推进《中外合作办学条例》及实施办法修订工作；工作机制上，通过“项目备案制”“部省联合审批”等改进审批方式，完善评估和退出机制；同时，鼓励先行先试，探索适当放宽合作办学主体和办学模式的限制，给予相应的鼓励引导政策或实行准入特别管理措施。

高等教育领域：教育部将支持高校加强与世界其他大学和学术机构的合作，完善高校对外开放评价指标。授予“双一流”建设高校一定外事审批权，探索高校全球会议分类审批的管理办法。

实践教育领域：将在借鉴“双元制”等办学模式、引进国外职业教育资源方面取得政策突破，鼓励有条件的国内职业院校与企业携手参与全球产能合作。“同时，我们将积极推动应用型本科、职业院校配合我国企业‘走出去’。” 教育部全球司（港澳台办）负责人称。

《意见》还提出，提高基础教育对外开放水平，培养德智体美劳多面发展且具有全球视野的新时代青少年。

教育部全球司（港澳台办）负责人同时指出，新冠肺炎疫情暴露出一些短板和弱项，给海外留学人员的健康带来挑战。“疫情对出国留学的影响将是暂时的。”

据悉，《意见》重申，将继续通过出国留学渠道培养各类人才。教育部称，将积极开拓教育资源合作渠道，拓展出国留学空间。同时，维护留学人员合法权益和切实利益，下大力气完善“平安留学”机制，将应对疫情过程中摸索出的行之有效的做法进一步制度化、常态化。

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