学习方式和课程安排根据专业和学校的不同，有不同的安排方式。比如：一种是周课时模式（Wochenmodell），即每周三天在企业里进行职业培训，两天在大学学习理论课程；另一种是版块模式（Blockmodell），即教育培训和大学学习按每三个月或12周交替进行。

双元制的历史渊源可以追溯到中世纪的学徒制，为了更好的传承和保留技术成果，采用师徒传承加理论进修结合大方法让“徒弟”能够更为直观地学习知识和技术。

双元制大学生（duales studium）是德国大学在总结传统德国职业教育的经验基础上，将职场实训和大学理论学习结合起来的一种双重学习方式。

德国的多数大中型企业都会培养自己的双元制学员，为企业的未来发展储存忠诚度高，专业性好的员工。

德国的双元制教育和中方的定向委培生是一回事吗？他们之间确实有很多相似之处，但也有区别，让安拙来告诉你他们的相同和不同。

德国大学教育主要分为以下三大类：第1类是我们常说的综合研究型大学（德文：Universität，简称Uni；英文：University），比如人们常说的TU9（德国理工大学联盟）；第2类，应用科学类大学（德文：Fachhochschule，简称FH；英文：University of Applied Sciences），如亚琛应用技术大学；第3类，是艺术、音乐、体育类等专门院校，如卡塞尔艺术学院。

柏林工程和经济应用技术大学成立于1994年，是一所拥有接近14,000学生，致力于高标准严要求的教学，追求以实践为导向的研究以及培养高质量毕业生的国立应用科技大学。

作为该州最具影响力的应用技术大学，安哈尔特应用技术大学有140年历史，距离柏林约45分钟车程。该校现有7000多名学生， 190多名教授及一大批商业联合会的师资人员。

亚琛应用技术大学（Fachhochschulen Aachen）是德国最大的应用技术大学之一，共有14000名学生，250名教授， 900 名在职人员。